Anmeldelser

Redaktørerne af denne mastodontbog i stort format og på 571 sider fremhæver, at de har ønsket at vægte den gode historie – hvilket de har gjort forbilledligt. Desuden har de på glimrende vis fordybet sig i værkernes æstetik og idehistoriske kontekst.

At ville det gode liv må antages at være en almenmenneskelig drivkraft. For os selv og for familie/stammefæller. “… Hvad vi er i stand til at gøre for os selv og andre, afhænger (imidlertid) af de ressourcer og muligheder, vi har adgang til, og er med til at skabe i de fællesskaber, vi tager del i”, står der på side 261.

Hvorfor skal skoleelever egentlig læse lektier? Styrker det deres faglighed og læring? Og er der nogen former for lektier, der er bedre end andre? Det forsøger Annette Søndergaard Gregersen at give svar på i bogen Lektier.

Bogen er et grundbogmateriale til Danskuddannelse 2, modul 4, men forlaget Gyldendal skriver, at "Brug dit dansk" med fordel også kan benyttes i andre sammenhænge som for eksempel på FGU eller på ungdomsskoler.

Denne anmeldelse bliver til, mens den ulyksalige krig i Ukraine igen griber om sig – nu med nye offensiver på landjorden og talrige aktioner i luften. Den aktuelle krig ser i øjeblikket ud til at kunne trække længe ud – som den internationale indsats i Afghanistan og dermed også den danske – gjorde.

Aksen i denne antologi fremsættes side 365. Her citeres den franske politolog, Montesque (1689-1755), for dette udsagn: “… det påhviler lovgiveren at følge nationens ånd, når den ikke er i strid med styrets grundlæggende tanker, for vi gør intet bedre, end det vi gør af fri vilje, og når vi følger vore naturlige anlæg”.

Karriereforløbet er den individuelle livsbane
Du bliver
Du udfolder
Du skaber en vej.

I bogen her indkredser, undersøger og diskuterer Kristian Iversen temaet ’Historie’. Åbningen er blandt andet spørgsmålene om både hvad historie er, hvis historie er den sande, er historie altid godt eller skidt?

Oftest efterlyser man forgæves redskaber til at gøre noget konkret ved forholdene. På flere måder kan det virke, som om vores dagligdag i skolen, uddannelsen, på arbejdspladsen ikke rigtigt kan anvise brugbare løsninger. Derfor er denne beskedne bog et særdeles spændende bud på nogle forklaringer.

"Køn og ligestilling spiller en afgørende rolle i samfundet, og spørgsmålet om køn sætter igen og igen dagsordenen for samfundsdebatten.” Sådan skriver forfatterne om deres bog ”Køn og ligestilling i et samfundsfagligt perspektiv”.