Undrer sig over ”bedagede” FGU-tal

Der er et potentiale

Tilgangen af elever til FGU var højest i tredje kvartal i 2019, hvor FGU startede, I 2020 begyndte 9.200 elever – de fleste på PGU – mens knap så mange elever valgte den almene grunduddannelse, AGU, og søgningen til EGU’en var helt i bund.

Potentialet er ellers fortsat stort. Cirka 46.000 unge mellem 15-24 år havde i februar 2020 ikke gennemført anden uddannelse end grundskolen, var ikke i job eller i gang med en uddannelse. 

- Så der er overhovedet ikke den aktivitet på FGU, som der burde være i forhold til behovet i målgruppen, siger Hanne Pontoppidan og peger på, at udfordringen derfor stadig er den samme – at få fat på de unge – og at den er endnu større nu, hvor der er en dalende tilgang til FGU. Det er noget, der skal findes en løsning på hurtigst muligt, understreger hun.

Dog viser tal dog det positive, at andelen af disse unge er faldet fra 7 procent i 2019 til 6,6 procent i 2020. 

Udslusning hviler på analyse

Redegørelsen viser, at der ER succes med FGU-ordningen – eller var. Cirka 80 procent af eleverne var i gang med enten uddannelse eller beskæftigelse en måned efter at have fuldført FGU. 439 elever eller 16 procent var i beskæftigelse, og 1.804 – eller 64 procent – var i uddannelse.

Men opgørelsen er fra august 2019 til august 2020. Der mangler ”centrale data på området”, som det hedder i rapporten. Det betyder, at tallene hviler på en analyse. Og ministeriet skriver, at det må forventes, at denne foreløbige analyse viser en højere overgang end den, fremtidige opgørelser vil vise.

Eleverne trives

Der er også andre gode nyheder. Eleverne ser ud til at trives på FGU. De giver en samlet høj score på 3,9 point på en trivselsskala fra 1-5, og det gælder både i forhold til læringsmiljø, fysiske rammer og det sociale område. Det er kendt viden, da trivselsundersøgelsen er fra 2020. Den dårlige nyhed er, at det må være en score, som en mindre andel af eleverne har afgivet, for fraværet er relativt stort?

Fraværstallene dækker over store variationer hen over perioden og fra institution til institution – og skal blandt andet ses i lyset af Corona-tidens nedlukninger. Men tallene viser overordnet, at en fjerdedel af FGU-eleverne har en samlet fraværsprocent på over 40.

- Corona er en væsentlig del af årsagen i 2020, og der har været enormt mange begynder- og implementeringsopgaver og rod på en masse skoler, siger Hanne Pontoppidan. Men hun understreger også, at FGU har en målgruppe, ”der mildt sagt kan have det anstrengt med at gå i skole”:

- En del af øvelsen med FGU er jo også at lære dem at gå i skole og deltage aktivt og forpligtende. Derfor skal tallet også ses i forhold til alternativet – at nogle helt fravælger at gå i skole, siger hun.

EGU skal have hjælp – nu

EGU er stadig et voldsomt problembarn. Kun 115 elever startede på EGU i august 2019, og tallet var i 2020 dalet til 29 – og er så vidt vides fortsat nedadgående.

- Det er helt afgørende, at vi får gjort noget ved dette nu. EGU er et fantastisk tilbud til en gruppe af unge, der skal have en hjælpende hånd ind på arbejdsmarkedet via en meget praktisk uddannelsesvej, siger Hanne Pontoppidan:

- Hvis vi ikke handler og får rettet søgningen til EGU op nu, så risikerer vi, at den uddør helt.