Efter prisen: ”Der fik jeg lige en klump i halsen”
Efter prisen – hvad så?
Hvad betyder en pris som Byggeriets Faglærerpris for modtageren selv – og hvad bliver pengene brugt på? Det har Uddannelsesbladet spurgt tre tidligere vindere om.
Og vinderen - Danmarks bedste faglærer i 2026 - anlægsstruktørfaglærer Luna Iburg deler også ud af sine erfaringer med, hvordan man kan tiltrække og holde fast i eleverne på uddannelsen.
Læs med her: Hvordan bliver man Danmarks bedste faglærer? Luna giver dig svaret
- Da vi hørte om prisen, troede vi først, at det var et eller andet i Aalborg, man ville præmiere. Det var overvældende at finde ud af, at det var på landsplan og rigtig fedt at mærke, at det betød noget og at få det her fokus på vores arbejde, siger Ole Wiehl Christensen, der også var ret fascineret over den store proces med at vælge vinderne.
I 2024 var prisuddelingen et større set up med et Building Award-Show i København. Og det var en ”helt vild oplevelse at komme derover som solid nordjyde”.
- Det var et fedt at stå på den kæmpe scene, husker han. Ligesom fejringen på skolen bagefter var det. Makkerparret kom hjem og blev hyldet af deres elever, som viftede med flag, da de kom ind på skolen:
- Der fik jeg lige en klump i halsen. Og der har været klap på skulderen hele vejen igennem – en stolthed over, at der var nogle fra skolen, der kunne lykkes med at vinde sådan en pris og blive hyldet på den her måde, siger han.
Prisvindende projekt i fare for at stoppe
Projektet, som faglærerne vandt prisen for, bliver snart erstattet af den landsdækkende Juniormesterlæreordning. Det vil derfor fortsat være tre dages skolegang og to dage på værkstedet på Techcollege. Forskellen er, at mens hele skolegangen på EUD 8 og 9 er foregået på Techcollege, er der nu lagt op til, at eleverne skal gå på deres folkeskole tre af dagene og på forskellige værksteder to dage om ugen.
Det håber Ole Wiehl Christensen ikke sker:
- Vi tror, at vores model med en fast klasse samme sted er mere tryg for eleverne. Også fordi vores faglærere i projektet er gennemgående. Så hele den relation – at kende dem, at gøre det trygt for dem – den risikerer man at miste, siger Ole Wiehl Christensen.
Gav mere energi
Pengepræmien, som makkerparret vandt, betød, at de skulle på studietur. Så efter 'festivitassen' ved prisen var der optakten og glæden til det. Men efter det blev det stille og roligt.
- Det føltes ikke som en forpligtelse at vinde prisen, den gav mere energi til at fortsætte med at udvikle vores projekt. For det er jo egentlig vores arbejde i hverdagen, vi brænder for. Og det er rigtig givende at arbejde med de unge mennesker, understreger Ole Wiehl Christensen.
Han tilføjer dog, at det også kan være frustrerende:
- Man kan have lyst til at løbe sin vej skrigende. Der er unge, der kan have det svært, så der er meget pædagogisk arbejde i at få dem til at lykkes. Derfor har vi justeret rigtig meget i projektet, så det nu nærmest er helt nyt.
Alle skulle med i fejringen
Ole Wiehl Christensen og Christian Røhl brugte dele af prisen på en tur til en håndværksskole i Bern i Schweiz, hvor de så de lokale uddannelser.
- Det var superspændende at opleve deres kultur og uddannelser, og hvordan de har strikket det sammen på en lidt anderledes måde end vores. Schweiz har en stor kvalitet i deres uddannelser, så vi var nysgerrige på at se, hvordan de gjorde, fortæller han.
Skolen supplerede også beløbet, så resten af de involverede folkeskolelærere og pædagoger i forsøgsprojektet EUD 8 og 9 også kunne være med til at fejre det. Det skete på et arrangement på Himmerland resort for alle med god mad, fortæller han.
Du kan læse artiklen om, da den 'dynamiske duo' vandt prisen her
