Temaer

EUD- og AMU-lærerne skal alle have den pædagogiske efteruddannelse - DEP. Men der er meget stor forskel på, hvordan skolerne bruger denne kompetenceudvikling - og for mange halter det med at bruge uddannelsen i praksis bagefter. Det kan du læse mere om i dette tema. 

Efter en kaotisk start på FGU'en fortsatte turbulensen med mangel på elever, lærerfyringer, corona... Elever og lærere har dog kæmpet - og kæmper - for at få den anerkendelse af uddannelsen, de mener, den fortjener.

Der mangler måske også de mere positive historier om FGU. Det er en ny uddannelse, hvor der udvikles og eksperimenteres på højtryk, og hvor mange elever får det rygstød i tilværelsen, de har brug for. 

Fejlplaceringer af elever, en erhvervsgrunduddannelse, som var ved at dø, politisk uvilje til at sikre økonomien, dårlige bygninger... Ulykkerne fortsatte på FGU efter det første kaotiske år.   

Stort set alle politikere var enige om, at erhvervsuddannelserne skulle have flere penge. Men hvad sagde og mente partierne ellers om FGU, VEU og alle vores andre områder forud for valget 2022? Det spurgte vi dem om, og i temaet kan du læse deres svar.

Du kan lære at spotte, om en elev er ved at falde ud af uddannelsen. Du kan også hente inspiration i dette tema fra skoleskibet Georg Stage om, hvordan de arbejder med at fastholde deres elever. 

Frivillige er i høj kurs. Og mens frivillighed før var knyttet til civilsamfundet, har flyttet sig mere og mere over på de offentlige områder. Men er det rent win-win i en trængt undervisningssektor at bruge frivillige, eller har det konsekvenser for lærernes arbejde? Det handler dette tema om.

Når en lærer beskyldes for seksuelle krænkelser af en elev, gælder princippet om, at man er uskyldig, indtil det modsatte er bevist, ikke altid fra skolelederes side. Det kan få voldsomme konsekvenser for lærere, som du kan læse om i dette tema.